进化辅校：聆听家族故事，留存民间记忆

近日，进化辅校开展了“我从哪里来--听父母讲述那过去的事情”主题活动。活动要求教师探访老人、寻觅古迹、聆听故事、记录自家历史，受到了教师们的欢迎与关注。截至今日，已收到来稿五十余篇。

来稿中，有记录家族空间变迁史的。如进化一幼俞鑫飞老师写的是爷爷家的三次“搬家史”。搬家故事里，有不舍，有无奈，有辛酸，有悲凉。而进化镇中裘城伟所写的，关于自家两次“乔迁史”里，裹挟的则是满满的正能量。其间，他品出的是父亲对于家庭的责任与成就感。

来稿中，有记录家族优秀人物事迹的。葛云飞小学裘国乔老师用了近5000字的笔墨，真实地记录了小脚祖母的一生。而叶海尧老师从他珍藏的破旧毛笔手写报生簿（简易族谱）和青石砚两件遗物入手，追根溯源，唤醒了自己的血脉亲情记忆，触摸了自家太爷爷的风度与温度。

来稿中，有寻觅古迹探究家族史的。进化二小陈勇老师通过探究，知道了老人口口相传的“烂索鱼”名称的来由，还记录了高田陈村人人会唱的歌谣：高田陈，高田陈，两个小娘（小伙子的意思）糊田埂。徐红慧老师在母亲的带领下，与儿子一起探访了村里一块同治年间御赐的石碑。由此知道了清朝儒士、自家族人徐凤台之妻节孝的事迹。进化一幼俞敏燕老师清明祭祖时，发现自家有两位曾祖母，问了家中老人，才知道背后藏着一段曲折的苦难史。

家族故事，民风的反映，文化的积淀。一个家族故事，一段社会的缩影。亲近族人，倾听故事，留存记忆，是自省自悟的过程，也是涵养情怀的过程。其间，有责任的苏醒，有担当的拔节，也有灵魂的成长。