李文菊
“父母外出打工，孩子不听爷爷奶奶管教，天天逃学泡在游戏厅里，父母打工寄回来供孩子上学的辛苦钱，就这样被挥霍了。”一次基层调研的经历让市人大代表李文菊心痛不已。
李文菊是大足区龙岗街道龙岗村的主任，长期在基层工作的她，对农村留守儿童问题特别关注。“这种情况不是特例，特别是边远山区的农村普遍存在。”据她调查，这些留守儿童由于缺少正常的家庭生活和家庭教育，不同程度存在生活失助、学业失教、心理失衡、道德失范、安全失保等问题。
“留守儿童像外出打工父母的后院，一定要重视农村留守儿童问题，尤其是教育问题，不能让‘后院’起火，不能让其 成为外出农民工心中的痛。”李文菊说，重视留守儿童问题虽然不能直接产生经济效益，也不能快速产生政绩，但它关乎未成年人的健康成长、关乎经济社会建设发展大局。
儿童是国家之未来，民族之希望，在其成长过程中，家庭和教育环境至关重要。为此，李文菊在拟提交的关于留守儿童教育关爱管理及机构建设的建议中指出。在农村社区整体发展规划中，要把留守儿童教育关爱服务内容纳入其中，推动地方纳入社区公共服务与其他公共服务统筹管理推进，从源头上解决农村儿童缺乏课外活动场所，以及关爱服务阵地在运转发展中存在的诸多问题。
同时，要加大对农村教育的投入力度和教育资源的倾斜，让留守学生得到平等受教育的机会;要通过提供专门的项目支持和政策制度保障等，鼓励社会教育机构到农村进行教育服务，鼓励民间资金和社会力量兴办留守儿童服务站等多种形式的托管服务机构，为广大农村儿童提供优质的教育服务资源。
此外，在学校教育上，还应增加寄宿制小学数量，转变教学方式，注重心理疏导，建立留守儿童成长档案，建立教师结对帮扶制度等。而社区、村居委更要自动承担关爱留守孩子教育工作的责任，不能让留守儿童“缺爱又缺教”。
“要从根本上解决留守儿童问题，还是要发展农村经济，提高农村人口素质。”李文菊认为，政府应制定优惠政策，大力招商引资发展项目，鼓励外出务工人员就地务工、回乡创业。“当然，不让‘后院起火’，也不能全靠政府和社会来‘买单’，作为留守儿童的父母，也要尽好责任并‘常回家看看’。”
记者 王海成 舒楚寒
